sábado, 12 de setembro de 2009

Planejamento



No trabalho de Didatica fomos desasfiadas a pensar no Planejamento de estudos, efazermos uma reflexão sobre nossa pratica.

Ao realizar o aleitura do texto "Planejamento:em busca de caminhos "(RODRIGUES 2001)

pude perceber todas as etapas de um planejamento que envolvem o tema gerador,a justificativa,o contexto, os objetivos,as estrategias,os conteudos ,os recursos e a avaliação.

Pensar em todas essas etpas é fundamental para elaboração de um bom planejamento é fundamental e que o Diario de classe é um instrumento de reflexão onde se faz e se refaz a paratica docente.

Eja


Após algumas leituras sobre a educação de Jovens e adultos no Brasil,pude perceber que há ainda uma grande lacuna no que diz as leis como o Parecer Ceb 11200 das Diretrizes curriculares da Educação de Jovens e Adultos.

As condições para que esse tipo de educação aconteça nas escolas não é a mais adequada,os profisionais ,muitas vezes não estão preparados para trabalhar com o publico da Eja ,que por sua vez é um grupo de alunos diferenciados dos demais ,pois sua historia de vida relata a falta de oportunidades de estar na escola no tempo comum e buscam agora uma forma de buscar o tempo perdido,os educadores em sua maioria não está preparada para trabalhar com esse tipo de aluno.

A eja é uma forma de reparação para sociedade que ficou em falta de ensino de qualidade e representa uma promessa de efetivar um caminho de desenvolvimento de todas as pessoas de todas as idades.

Lê-se ,escrevê-se e fala-se sempre do mesmo jeito?



Essa foi a questão trazida na interdisciplina de Linguagem e educação.


A resposta a esse questionamento acredito que seja NÃO. O modo como falamos e escrevemos depende do lugar e da ocasião onde o individuo se encontra.Conforme o ambiente falamos de uma maneira mais informal ou mais formal,assim também se dá na escrita se escrevemos um email a um amigo o fazemos de uma maneira ,mas já se escrevemos um trabalho academico a forma de escrever é outra.


O contexto sociocultural onde os indivíduos se encontram também é determinante na construção da fala e da escrita.Ambas sofrem alterações regionais.


A leitura também sofre um pouco de alteração, não da mesma forma que a fala e a escrita, já que a compreensão na hora da leitura é a mesma o que muda é atenção que damos ao portador do texto,uma embalagem lemos de uma forma mais descontraída ,já um texto informativo de uma maneira mais atenta.


Dai a importância de se trabalhar em sala de aula os diverso portadores de texto, pois o que lemos influência diretamente no jeito como escrevemos e falamos.

segunda-feira, 7 de setembro de 2009

Viagem espacial


Na última aula tivemos que pensar em uma escola em outra planeta,o trabalho foi em grupo...


Como pensar em uma escola em um lugar onde não conhecemos a realidade da comunidade,não sabemos como se desenvolvem ,como se articulam em sociedade,esse foi o pensamento do grupo.


Para podermos criar uma escola com qualidade devemos acima de tudo conhecer os índividuos que farão parte dessa escola.Assim como quando planejamos nosas aulas partimos da realidade de nossos alunos,assim também deve ser pensada a inatituição escolar.

domingo, 30 de agosto de 2009

Marcas...


"As lembranças dos mestres que tivemos podem ter sido nosso primeiro aprendizado como professores..."


Estas belas palavras de Miguel Arroyo,retratam muito bem minha escolha pela profissão professor.


Acredito que uma grande professora minha foi a responsável por essa escolha,foi espelhando-me nela que tornei -me professora.


Espero deixar em meus alunos um pouco das marcas que ela deixou em mim,marcas de alguém que ama o que faz.


Professora Vânia,muito obrigado!

quinta-feira, 27 de agosto de 2009

Novo Semestre


Mais um semestre se inicia.Muitas expectativas,anceios e também amizades que começam a surgir.

Nesse semestre tenho como objetivo aprofundar-me nas leituras e manter meus trabalhos em dia,e também esse blog atualizado.

Para isso vou dedicar mais dias as leituras e esperar que nada aconteça ao longo do semestre que atrapalhem meus objetivos!

sexta-feira, 24 de julho de 2009

Reflexão docente


Enquanto alunas de um curso de pedagogia estamos em constante transformação de nossa prática e para que essa transformação seja plena é preciso durante o longo dos semetres muitas reflexões e avaliações sobre a teiria do curso e nossa pratica em sala de aula,assim havendo momentos de aprendizagens que, álias ,ocorre através da ação que exercemos sobre algo,essa ação fazemos todos os dias em nossa sala de aula,e , para que haja uma aprendiazagem eficaz é preciso refletir sobre essa ação e isso se dá no portfólio de aprendizagem.

O blog do portfólio é um momento em que podemos parar e refletir sobre a teoria sobre nossas aprendizagens e eventualmente acrescentarmos algo se necessário.

Toda essa reflexão vem acrescentar em nossa formação docente,implicando em práticas mais conscientes e principalmente em mudanças no nosso fazer docente.